漁光二孝小天地

希望閱讀專車來囉!這天我們特別到坪林校區閱讀悅讀，孩子們都十分喜愛看書，因此有閱讀活動都儘可能讓孩子們參與，學校也特別安排我們有兩節課的時間閱讀，因此第一節課我們共讀"艾德華-世界上最恐怖的男孩"與"地球急診室-寶貝地球的九堂課"(此二書共讀後篇介紹)，第二節課則開放給孩子們自由選擇喜愛的圖書。 

每個孩子都有獨特的特質，但在群體裡不僅常常被大人比較，也常被同學比較，更訝異的是-孩子也會自我比較。

比較有兩種結果，一種是更加努力；一種則是向下沉淪，當比較後不斷努力卻得不到應有的成績 ，孩子們也會傷心、沮喪，中年級的孩子們心思越來越細密，這本書就是由於孩子自覺，讓我思考如何增強孩子信心所找到的繪本。

11.5是個秋高氣爽的日子，伴隨著溫暖卻不炙熱的陽光與些許微風，我們踏上往南山寺的路途，先在出發處-牌樓前合照一張。 

社會課中提到史前文化，相儒說到：老師，我有去過十七行博物館喔!裡面有展示人類的骨頭。

老師一臉疑惑"十七行"博物館是哪裡?

原來是十三行博物館......

為了進行校園環境改造計畫，趁著回暖，陽光照得人暖洋洋的，利用下午兩節課時間帶著孩子們去刷洗他們最喜愛的遊樂場，孩子們的鞋襪濕了大半。

上校車的時候，仁軒打赤腳拎著鞋子上車，書包就放在校車上，下車兩手也拿著鞋子下車了。

到了下一位小朋友家，瑞蓮突然發現：校車上怎麼有一個不知道是誰的書包呢?

為了參加sony舉辦攝影比賽，這週小朋友每天都輪流帶數位相機回家拍攝主題相關照片，這天輪到相儒帶相機回家。

相儒：老師，我不敢在晚上照相?

師：為什麼呢?

 四年級社會課程著重認識家鄉，紙上談兵後，決定趁著期中考完的時間，帶著小朋友進行"南山寺"踏查與訪問。出發前數週利用康軒四上社會P.22，介紹訪談流程。

  接著與小朋友討論訪問問題，經過一節課討論與修正，做成問題記錄於課本。以下是雅涵記錄成果： 

           本學期鄉立圖書館愛心媽媽說故事活動在坪林國小五樓禮堂舉行，為了讓小朋友們有很多沉浸書香的機會，我們特地驅車前往聆聽，今天愛心媽媽介紹的繪本作者是"安東尼.布朗"，他的畫作有獨特誇張的特質，卻又會融合類似照片寫實的質感，故事裡面充滿絕妙的構思，與色彩繽紛的畫作搭配，傳達出故事底層動人的情感，和發人深省的意涵。