漁光二孝小天地

可愛的一年級小朋友開始認識每個節日，西洋的萬聖節與聖誕節是兩個極端的節日，一個是魔鬼與天使，一個是全家歡樂慶祝。

天使與魔鬼角色扮演，搭配萬聖節必備的南瓜

大家引頸期盼小可愛們終於入學囉!第一天小朋友怯生生的進教室，才沒過一個禮拜就對學校環境十分熟悉，大家一起認識五個可愛的小朋友吧!

無意間在圖書館看到了這本書"站在學生前面"，花了一整個下午和晚上的時間讀完，發現許多令人省思的地方。

這本書是描述一位妥瑞氏症患者從小到大的心路歷程，因為妥瑞氏症讓他在學校生活中備受歧視，但是他不斷以正向思考及努力積極的作為讓自己跨越疾病的障礙，並投入教育課程中，經過數十次重重阻礙，終於得到教職，並在往後幾年榮獲全美優良教師。

妥瑞氏症是在大學及實習過程中曾聽過的名詞，但沒有實際接觸過這樣的孩子，其實對她們的症狀也不太熟悉，作者詳細且具體的述說了這一點，另外在書籍最後還貼心的附上了如何和妥瑞氏症孩子相處的要訣，這對於一般人是特教知識的提升，對老師是為教學經營做準備，對妥瑞氏症者是友善的關懷，也希望能有越來越多人能夠一起關心特殊的孩子。

轉錄文章

人生的風景有多少?何必急著壓縮
文: 陳安儀

過去曾參加相關國語文教學研習，也思考與反省過去國語教學經驗，分年級列出以下教學內容重點，屬於個人想法，也歡迎大家一起討論。

一年級上學期/下學期
注音教學、老師讀繪本/自行閱讀、詞語擴充、造句、查字典、練習說出完整句子

期中考後的艷陽天是這學期的校外教學，因為低年級的小朋友對動物認識不多，老師常在介紹時無法了解說明的到底是什麼?所以我們這次校外教學的地點就是---台北市立木柵動物園啦!一到四年級的小朋友由胡叔叔開著歡樂校車，開開心心往動物園出發。

一到動物園我們就先搭乘遊園車到最上面的企鵝館和鳥園，這是為了節省體力，避免小朋友到下午的時候就沒有力氣了，看大家精神抖擻的排隊，小娟被許老師抱著照相呢!